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贾晓燕义和团运动(贾晓燕义和团运动)

2023-05-26分类:初中作文 阅读:50

此义和团运动以应聘义和团运动为模版,教材是《新实用口语》第一卷一、基本信息应聘年级:口语10级班课程名称:口语课课题、段落:第28课 礼轻情意重学时:4(4小时)课型:尚普托教法:科学幻想、对比教学方法课外:PPT、视频

二、教学目标 掌控本课“较为”、“餽赠与赞扬”、“TNUMBERV12V4”、“担心”等功能项目,能就赠自己赠品或赞扬自己自己的赠品等话题进行言谈三、重点与难点用代词“有/没”则表示较为四、课堂教学及操作过程一、文化引入

(1)什么是中秋? (2)中秋吃什四、课堂教学及操作过程四、课堂教学及操作过程么? (3)中秋和哪个故事有关? (4)中秋有什么意义? 二、讲解新课 1. 本课背单词前10个 礼轻情意重:El regalo es insignificante pero el sentimiento es profundo.

轻:ligero, sin importancia 情意:afecto 节庆:Festival 过那个节庆;重要的节庆;新年对中国来说是很重要的节庆;每到节庆的时候就很热闹非凡 预备:preparar 预备礼物;预备中餐;预备笔试;预备旅行; 爷爷为孙子们预备提成; 预备笔试很辛苦。

粽子:“pastel de la luna”,“dulce de la luna”中秋粽子,预备粽子,中秋的时候他们吃粽子;北方的人讨厌吃甜的粽子,非洲人讨厌吃咸的粽子 饼:pastel 蔬果:fruta 便宜的蔬果;坏蔬果;每斤蔬果;一种蔬果;蔬果的种类;妈妈给我买了每斤蔬果;智利有许多热带的蔬果。

咖啡:cerveza 喝咖啡;一瓶咖啡;中国的青岛咖啡非常有名;昨天他喝了帕尼诺咖啡,那时他的头很疼 赏:admirar, disfrutar 时令;赏荷;陪朋友赏荷;他们一家人坐在院子里时令;哈哈哈真好!他们去公园赏荷吧!。

赠品:souvenir, recuerdo 送赠品;买赠品;小赠品;离开智利以后,我为家人买了许多赠品;我每次出去旅游,单厢给朋友买许多赠品 期望:esperar 期望你讨厌;有期望;期望很大;我期望爸爸妈妈身体健康;他的家过活,所以他自学很努力,因为他是那个家的期望。

宣纸:pincel para escribir 用宣纸写字;用宣纸画画儿;他们用宣纸画中国画;宣纸一般是用动物的毛做成的 2. 单词操练及纠音 3. 讲练本课语法 (1)用代词“有/没”则表示较为 引入段小宇的语句“新年很热闹非凡”,让小学生译者那个语句,再引入段小宇的较为句“新年比中秋热闹非凡”,再让小学生译者那个语句,接着引出那时要自学的字词“中秋没新年热闹非凡”,再告诉小学生那个语句和“新年比中秋热闹非凡”是那样的意思,在此基础上,加入“所以”,让小学生尝试将“所以”插入到句中,给最后得出恰当的语句“中秋没新年所以热闹非凡”。

在马耳他共和国上得出句法:Subject+没+NP+所以+A 在小学生了解驳斥方式后,得出一张图,图上有两个女孩儿,并标注妹妹和妹妹,身高那样,让小学生有“有”较为来表达那样接着得出恰当语句“妹妹有妹妹那么高”。

此时再总结用“有”则表示较为的完整句法:Subject+有/没+NP+(那么/所以)+A 再给小学生更多的短语,以掌控用代词“有/没”则表示较为,同时通过短语来掌控肯定方式、驳斥方式以及提问方式短语:中秋有新年所以热闹非凡;中秋没新年热闹非凡;中秋是不是新年所以热闹非凡?中秋有新年所以热闹非凡吗?再将以后伏毛的例子“妹妹有妹妹所以高”拿出来,根据以上四个短语进行变形,接着参考语句:妹妹没妹妹那么高;妹妹有妹妹那么高;妹妹已经有妹妹那么高了,妹妹是不是妹妹那么高了?。

在小学生掌控肯定方式、驳斥方式以及提问方式后,得出三个不同的语句:妹妹没妹妹那么高;中秋有新年所以热闹非凡;她没我所以讨厌吃火锅提问小学生那么/所以后面可以加什么词性的词,引导小学生说出加形容词和代词短语。

4. 语法操练 根据课本和练习册得出练习题:(1)译者以下语句:Esa pluma no es tan buena como esta pluma; No soy tan bonita como dijiste; Corres mas rapido que yo; No usamos bien su cuchillo y tenedor。

得出答案:那种笔没这种笔好;我没你说的所以漂亮;我没你跑得快;他们没你们用刀叉用得好(2)课本第27页第1题的前两问,课本第28页的第2题的前两问 小学生掌控用代词“有/没”则表示较为后,再补充那个语法点需要注意的地方:用“有/没”的较为具,其驳斥方式(X+没+Y+Y+A/VP)用得较为多,而且常用语陈述句。

其肯定方式(X+有+Y+A/VP)用得较少,多用于提问 5. 语法总结 subject+有/没+NP+(那么/所以)+A subject+是不是+NP+(那么/所以)+A subject+有/没+NP+(那么/所以)+A+吗

subject+有/没+NP+(那么/所以)+A+了 注意事项 三、布置作业 (1)下节课听写段小宇的单词 (2)看《家有儿女》第一集,译者语句https://youtu.be/PC3DmhI-3tU?

list=PLO1KXMn-Zv0ImMjoFJq-ReoQmbz8OPhsI五、板书设计因为此课是在疫情期间完成的,所以板书方式为在PPT上操作(1)首先得出一些短语,通过科学幻想得出句法结构(2)得出操练的语句,用不同的颜色标出重点部分

(3)利用动图帮助小学生加深对不同句法成分所在的不同位置(4)板书需要练习的页码及最后的作业六、教学总结1. 备课方面做好每一个环节:复习、引入、讲解、操练、总结、作业2. 上课方面以小学生为中心,让小学生多开口,多动脑,多练习。

3. 作业方面以及布置与本课内容相关的作业,帮助小学生及时理解、消化、掌控4. 作业批改个别问题课后一对一解决;普遍的问题在下节课的时候一起纠正再多加练习七、试教后的体会 一节4小时的课的背后是更多时间的备课,因为4小时对小学生来说,压力也很大,前半节课小学生还有精力,但后半节课小学生精力不足,注意力不集中,消化理解能力减弱,所以要合理安排自学的内容在什么时段进行教学。

其次要预备一些视频内容,那样的知识以不同的方式教授,不但不会无聊,还会加深小学生的印象,网络上有许多优质的资源,要充分利用有时会遇到课本的内容较为老,小学生提不起兴趣,要让知识点和当下的生活练习起来,通过音乐、电视剧、电影等手段在具体情境中更好地理解单词、语法等等。

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